合格体験記｜東京大学 理科一類

中2から学習習慣を身につけ、
東京大学理科一類に合格。

中学2年生の頃は勉強する習慣がほとんどなく、校内でも成績下位からのスタートでした。毎回のテストと個別指導を通して学習習慣を身につけ、高校では先取り学習を進めながら苦手な英語にも向き合い、東京大学理科一類に合格しました。

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   中学2年生

   勉強習慣がなく、成績が伸び悩んでいた状況を変えるために入塾

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   中学時代

   毎回のテストと添削指導を励みに、少しずつ毎日勉強する習慣を身につける

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   高校1・2年生

   塾で先取り学習を進め、学校の授業を復習の機会として活用

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   高校2年生の10月頃

   東京大学を志望校として明確に意識

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   高校3年生

   苦手な英語、特にリスニングを重点的に対策

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   受験期の秋

   理科の得点が伸びず、勉強方法や問題を解く順番に悩む

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   大学入試

   得意な数学を得点源にしながら苦手科目にも向き合い、東京大学理科一類に合格

僕は中学2年生の頃、勉強する習慣がほとんどなく、校内でも成績が低い状況でした。この状況を変えたいと思い、赤門アカデミーへの入塾を決めました。

オンラインでも勉強を続けられた理由

最初はオンライン指導ということもあり、本気で取り組めるか不安でした。しかし、毎回の確認テストや答案の添削を受けるうちに、成果を出したいという気持ちが勉強のモチベーションになりました。気づけば、勉強すること自体が楽しくなっていました。

毎回の確認テストが目標になり、その結果を添削してもらえたことが、学習を続けるきっかけになりました。高校3年生では、音読などの練習状況も指導の中で確認してもらえたため、苦手だった英語にも継続して取り組むことができました。

高校1・2年生になると、学校で学ぶ内容も次第に難しくなりました。それでも、赤門アカデミーで先取り学習を進めていたため、学校の授業をちょうどよい復習の機会として活用することができました。

東京大学を志望校として明確に意識したのは、高校2年生の10月頃です。

得意科目は数学でした。数学では、必要な学習時間を抑えながらも高い水準で得点を安定させられたことが、東大合格の大きな支えになりました。

一方、苦手科目だった英語は、高校3年生になっても十分に克服できず、とても苦労しました。特にリスニングは、共通テストレベルの問題でも苦戦していました。

赤門アカデミーでは、リスニング問題の設問を先読みする方法や、英語の音声を聞き取る練習などに取り組みました。本番でも、それまでの練習の成果を発揮することができました。

また、英語力を伸ばすための勉強方法について助言を受けたり、音読などの練習状況を指導の中で確認してもらったりしたことで、英語学習へのモチベーションを高く保つことができました。

受験期で最も大変だったのは、秋頃に理科の得点が伸びなかったことです。勉強方法や問題を解く順番に不安を抱えながら、自分では改善策を見つけられずにいました。この時期は、理科が受験勉強における大きな不安要素になっていました。

• 平日の勉強時間約5時間学校での勉強を除いた時間です。
• 休日の勉強時間約11時間睡眠時間は約7時間でした。
• 東大を意識した時期高2の10月頃志望校を明確に決めた時期です。